2021-02-10 授業風景 授業風景 1年生は算数で、40+30の計算をしていました。10のまとまりが、いくつあるのかを考えるところがポイントです。 5年生も算数で、「道のりも時間も違うときの速さを求めよう」でした。速さ×時間=道のり、この基本を押さえることがポイントですね。校内研修の時間で、他学年の教員も授業を参観しました。