福川小学校ブログ

美しい子 たくましい子 賢い子

山口県の周南市にある小学校です

食べ残し0をめざして

 

先日、給食の食べ残しが多いことが校内で話題になりました。そこで、給食センターに確認すると、やはり市内同規模の学校に比べて食べ残しが多いことが分かりました。このことから、給食担当、食育担当が食べ残しを減らす取組を提案しました。昨日、今日と食べ残しはほぼゼロでした。だからと言って、食べ残しを厳しく制限したわけではありません。子どもたちや教員に食べ残しに対する意識づけをしただけです。成長に必要な量と栄養素が計算された給食なので、体調に問題がない時には、できるだけ完食してほしいと思います。

【4年生】

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つぎ分けられた量の調整を希望する子は、並びます。

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【5年生】

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【6年生】

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「ごちそうさま」の後に、大おかずとご飯の食缶を見せてもらいました。

【1年生〜3年生の食缶】

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完食!

今日もごちそうさまでした。

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【コンテナ回収】

配膳室のシャッターが上がり、コンテナを給食車に積み込みます。その様子に興味津々の子どもがいました。

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【しっかり食べた後の昼休み】

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よく食べて、よく動くことが一番です。月曜日も子どもたちの元気な顔を見るのが楽しみです。

作業&スマイル班遊び

今日は参観日。授業参観の後、学級懇談会を開催しました。学級懇談会にはたくさんの保護者が参加されました。有難いことです。その間、子どもたちは、運動場の草抜きや落ち葉拾い、スマイル班遊びを行いました。スマイル班遊びは、「だるまさんがころんだ」や「はないちもんめ」、「ひょうたんおに」など、限られたスペースでも楽しめる遊びを班長が事前に考えていたので、安全に楽しく遊べました。

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たくさんの草や落ち葉が集まりました。みんなで一生懸命汗をかける福川の子どもたちは、本当に素晴らしいです。

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スマイル班遊びが始まりました。

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授業風景

雲一つない快晴。今日は、欠席児童が0人なので、嬉しい限りです。明日は参観日です。保護者や地域の皆さんのご来校をお待ちしております。

【1・2年生】

体育科では、持久走大会に向けて試走を行いました。まず、みんなでジョギング程度にゆっくり走りながらコースの確認を行いました。

次に、学年男女別に本番どおり走りました。タイムに違いはあっても、最後まで一生懸命走り切る子どもたちの姿に感動しました。

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学年男女別試走

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大会当日の力走が楽しみです。

まど・みちおさんの紹介

 

今日、11月16日は、周南市出身の詩人・作詞家の まど・みちおさんの誕生日です。「ぞうさん」や「やぎさんゆうびん」など、数多くの作品を残されています。

給食時間に放送委員会や図書・掲示委員会が、まど・みちおさんの紹介を行いました。郷土の先人のことを知ることで、郷土への誇りと愛着をもってほしいと思います。

【放送室】

給食委員会、学校向上委員会、養護教諭からのお知らせに続いて、まど・みちおさんの紹介を行いました。紹介の後は、まど・みちおさん作詞の童謡を流しました。

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【ランチルーム】

ランチルームでは、図書委員会もまど・みちおさんのことを紹介しました。

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卒業アルバム用写真撮影

今日は、卒業アルバム用のクラス写真や個人写真、委員会写真を撮影しました。教員の出張の関係ですべての委員会を撮影することはできませんでしたが、日をあらためて撮影することにしています。アルバム用写真の撮影が始まると、6年生の卒業が近づいてきているのを感じます。

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卒業まで、福川小学校の良きリーダーとして下学年を引っ張っていってくれることでしょう。

授業風景

2学期は残すところ実質1か月となりました。街でクリスマスの雰囲気を感じるようになると、子どもたちはソワソワし始めます。事故に遭ったり、大きなけがをしたりせずに楽しい冬休みを迎えるためにも、落ち着いた生活が送れるように指導していきたいと思います。

【5年生】

音楽科では、名曲「キリマンジャロ」の演奏に取り組みました。リコーダーや鍵盤ハーモニカ、打楽器を使い、全員で素敵な演奏をすることができました。

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授業風景+α

朝から不安定な天気ですが、昼休みの時間は晴れたので、子どもたちは、元気に運動場で遊べました。明日から連休です。今日は欠席者がいませんでした。月曜日もみんな元気に登校してほしいです。

【4年生】

スクールカウンセラーから、アンガーマネジメントについて学びました。呼吸法を教えてもらったり、自分の心の中の虫を想起したりしました。

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イライラ虫?

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怒りをコントロールすることができ、周りの人とコミュニケーションを上手にとりながら生きていける大人になってほしいです。

【昼休みの運動場】

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外に出て元気に遊ぶ子どもたちを眺めると、ほっとします。子どもたちの元気な姿は、教師のエネルギーになります。逆に、教師が元気に教壇に立つことで、子どもたちを元気にすることもできます。今日は3年生の外国語活動の授業の一部を行いました。久しぶりの授業は、とても楽しかったです。子どもたちに元気をもらいました。